Apr 11, 2025
V sklopu projekta Utrinki smo na naši šoli načrtovali in izvedli uro hospitacije.
“Z robotom Photonom in različnimi skritimi nalogami, je 5.c razred pri uri družbe utrjeval značilnosti slovenskih pokrajin. Najprej se je ustavil na polju relief, kjer so učenci na listu s skritimi besedami iskali reliefne oblike Slovenije. Druga postaja je bila hiša. Tukaj so slikam treh različnim hišam (tipični alpski, primorski in panonski) dodajali pravilne trditve. Na tretji postaji so s pomočjo Huffmanovega drevesa razvozlali imena rek v Sloveniji. Na četrti postaji sta se po dve skupini igrali spomin na temo gospodarske dejavnosti nekoč. Na peti postaji so reševali in uspešno rešili vse rebuse na temo rastlinstva in živalstva. Na zadnji postaji so sestavljali sestavljanke s slikami gospodarskih dejavnosti. Učenci so vse rešitve zapisovali in lepili na nemo karto Slovenije. Učenci so bili nad takšnim utrjevanjem zelo navdušeni in pred vsako nalogo nestrpno čakali, kaj jih čaka.” (Katarina Prelog Čerič)
Vesili smo, da je pouk spremljalo 19 učiteljev iz šol članov konzorcija. Ob koncu ure smo opravili še refleksijo.
Hvala učiteljici Katarini za odličen scenarij ure in učencem 5. c za odlično timsko delo.
Zahvaljujemo se tudi gospe dr. Maji Kerneža s Pedagoške fakultete za obisk in nasvete.
Mar 25, 2025
Nagrade 52. Mednarodnega otroškega likovnega natečaja Lidice je podelil veleposlanik Češke republike v Sloveniji Nj. eksc. Jiří Kuděla.
Natečaja se je v letu 2024 udeležilo skoraj 13 000 otrok iz 81 držav, med njimi tudi kar 40 slovenskih osnovnih šol in vrtcev s 516 likovnimi deli
Državna sekretarka, Janja Zupančič je nagovorila zbrane na podelitvi nagrad Mednarodnega otroškega likovnega natečaja Lidice, ki je potekalo na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje.
»Dragi učenci, veseli me, da ste bili tudi tokrat izredno uspešni. Letos se med nagrajence uvrščate učenci iz 14 slovenskih osnovnih šol ter dva otroka, ki sta se na natečaj prijavila individualno. Zahvaljujem pa se tudi vsem mentorjem in učiteljem, ki ste poskrbeli, da so otroci navdih izrazili. Spoštovani ravnatelji, hvala za vašo podporo, tako strokovno kot organizacijsko. Hvala staršem, da stojite otrokom ob strani. Posebno zahvalo izrekam češkemu veleposlaništvu. Vaše povabilo našim šolam in vrtcem k sodelovanju na natečaju pomembno prispeva k negovanju prijateljskih in sodelovalnih odnosov med državama.
Čestitke nagrajencem in pohvala vsem sodelujočim. Naj bo to spodbuda, da še naprej negujete svoj ustvarjalni potencial,« je še poudarila državna sekretarka.
Naše nagrajeno delo (iz spletnega mesta):
3D artworks: Common work of children „Cargo Transfer“, 13-14 years, Maribor – OŠ Franca Rozmana Staneta, Slovenia
Bravo, učenke in učenci!
Mentorica, Janja Tomažič
Jan 13, 2025
Danes smo na OŠ Franca Rozmana Staneta Maribor izvedli delavnico za učence in učitelje na področju razvoja temeljnih znanj RIN. Delavnico smo izvedli v okviru projekta Utrinki v katerem razvijamo temeljna znanja RIN. V uvodu smo izvedli aktivnosti “računalništvo brez računalnika”, kjer so učenci preko gibalnih in miselnih aktivnostih spoznavali osnovne koncepte računalništva. Gospod Kolenko (predstavnik zunanjega podjetja Inovatio d.o.o.) je sodelujoče popeljal v svet programiranja z robotkom Photon. Robotek je s svojo funkcionalnostjo učencem omogočil raziskovanje programiranja na zabaven način. Photon je navdušil tudi učitelje, ki so spoznali, da lahko s takšno tehnologijo popestrijo ure pouka pri skoraj vseh predmetih.
Dragana Prepelič, koordinatorica
Jan 8, 2025
V sklopu projekta Utrinki in projekta e-Twinning HOP in Code Up smo izpeljali Rozmanov Coding@Christmas2024, katerega je bil cilj učence naučiti osnov kodiranja prek ustvarjalnih projektov, kot so:
– Oblikovanje digitalnih voščilnic.
– Ustvarjanje prazničnih okraskov z micro:bit-om.
– Izdelava snežne krogle z micro:bit-om.
– Algoritmi za mlajše otroke.
Nekaj rezultatov na DigiPad-u.
Naša objava na EU Code Week Teachers
Dragana Prepelič, koordinatorica projekta
Dec 19, 2024
V sklopu mednarodnega e-Twinning projekta HOP in CODE UP smo izvedli raznolike aktivnosti, katerih cilj je bil spodbujanje konstruktivnega reševanja konfliktov, ustvarjalnosti, medsebojnega sodelovanja in digitalne pismenosti. Aktivnosti, ki so potekale v mesecu novembru in decembru, so še vključevale izdelovanje voščilnic, virtualne projekte ter raziskovanje perečih družbenih tem …
Vabljeni k branju naše evalvacije tukaj.
Projekt HOP in CODE UP je bil izjemna priložnost za krepitev ključnih kompetenc, kot so reševanje konfliktov, medkulturno sodelovanje in digitalna pismenost.
Aktivnosti so bile raznolike, inovativne in prilagojene starostnim skupinam učencev. Ponosni smo na dosežene rezultate in se veselimo nadaljnjih projektnih izzivov.
Zahvaljujeva se gospe Janji Tomažič in gospe Nataši Junker za pomoč pri izdelavi voščilnic.
Danes smo se razveselili sporočil , ki smo jih dobili iz Turčije.
Katja Gerdak, mentorica 3.b in Dragana Prepelič, koordinatorica projekta Hop in Code Up
Nov 16, 2024
Učenci 4. d, ki sodelujejo v projektu KODIRAM, so se spoznali z robotom Photon-om. Uporabljali so osnovne komande za programiranje robota in ga usmerjali skozi različne ovire ter naloge. Z robotom so se podali tudi na virtualno potovanje. Aktivnost je spodbujala sodelovanje in timsko delo, saj so učenci delali v skupinah. Učenci si želijo čim več takšnih delavnic.
Dragana Prepelič, koordinatorica projekta KODIRAM
